rgeo - Nachrichten

Dieser RSS Feed versorgt sie immer mit den aktuellsten Informationen aus dem rgeo-Team.
  1. Nachdem im Sommer auf dem Dach der Heidelberger Stadtbücherei die erste Wetterstation offiziell eingeweiht wurde (siehe ...

  2. Zum Baustart mehrerer Klimastationen an UNESCO-Projektschulen hat Prof. Dr. Alexander Siegmund einigen Auszubildenden des Drogeriemarktes dm eine "Modellstation" der Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (rgeo) in

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  3. Im Rahmen ihrer Projektarbeit hat eine 7. Klasse des Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasiums in Hockenheim Dr. Simone Fischer aus der Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (rgeo) zu Themen rund um den Klimawandel

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  4. Das Team der Research Group for Earth Observation (rgeo) und der UNESCO-Lehrstuhl für Erdbeobachtung und Geokommunikation von Welterbestätten und Biosphärenreservaten entwickelt Weiterbildungsangebote für die Verbesserung des

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  5. Das Heidelberger Zentrum Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE-Zentrum) blickt auf zwei erfolgreiche Jahre des Bestehens zurück. Gegründet im

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  6. Das Heidelberger Zentrum Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE-Zentrum) plant einen wissenschaftlichen Sammelband mit dem Arbeitstitel „Bildung

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  7. Florian Kohler, Teresa Ruckelshauß und Johanna Weselek aus der Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (rgeo) haben vom 25. bis 27. November am vierten und damit letzten Workshop des Lehren-Fachprogramms 2020 „...

  8. Welche Rolle spielen digitale Medien in der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)? Um dieser Frage nachzugehen, laden wir alle Interessierten ein, an unserer Studie teilzunehmen, welche im Rahmen des ...

  9. Die Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (rgeo) sucht im Bereich der Kommunikation von Klimabildung und Klimawandelanpassung (Climate Change Communication) einen wissenschaftlichen Mitarbeiter (65%; m/w/d) mit der

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  10. „Dem Klimawandel nachhaltig begegnen lernen“ - dieser Projekttitel prägte in den vergangenen vier Jahren die Bildungsarbeit an insgesamt zehn Projektschulen in Baden-Württemberg, mit denen die Abteilung Geographie im Rahmen des ...

  11. Wie wirkt sich der Klimawandel eigentlich auf die deutsche Wirtschaft und die Betriebe verschiedener Wirtschaftsbranchen aus? Welche Verwundbarkeit besteht und wie lässt sich diese erkennen und einschätzen? Was sind Maßnahmen zur Anpassung an den

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  12. Mit mobilen Apps und digitalen Lernspielen in den Schulunterricht: Die Abteilung Geographie der Pädagogischen Hochschule Heidelberg – Research Group for Earth Observation (rgeo) – arbeitet in den Projekten ...

  13. Die regionalen Folgen des Klimawandels und die Entwicklung nachhaltiger Anpassungsstrategien für Jugendliche als „Akteure von morgen“ begreifbar zu machen, das ist das Ziel des Projekts „...

  14. In dem kürzlich erschienenen Special Issue “Remote Sensing” des MDPI haben Lisa Dannwolf, Dr. Tobias Matusch, Johannes Keller, Ronja Redlich (Vista GmbH) und Prof. Dr. Alexander Siegmund die Studie “...

  15. Christina Lütke hat am 14. September erfolgreich ihre Dissertation mit dem Titel „Design Thinking und die Veränderung von Kreativität im Kontext betrieblicher Anpassung an den Klimawandel“ verteidigt. Die wissenschaftliche Betreuung der

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  16. Wie kann transformatives Lernen in der Hochschule gelingen? Welche Maßnahmen fördern und ermöglichen Studierenden-Engagement für hochwertige Lehre? Welche Rolle spielen Partizipation, Inter- und Transdisziplinarität oder systemisches Denken?

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  17. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Zeiten von COVID-19 und Homeschooling – wie kann das gelingen? Diese Frage stand im Mittelpunkt der zweitägigen ...

  18. Dem Klimawandel kann nur etwas entgegensetzen, wer ihn auch versteht. Doch wie vermittelt man eigentlich dieses komplexe Thema? Und wie geht man damit um, wenn das Forschungsgebiet so viel Medienpräsenz erfährt? Darüber diskutiert Prof. Dr.

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  19. Unter Federführung des UNESCO-Lehrstuhls Heidelberg erschien am Montag, 17. August, die zweite Ausgabe des Newsletters der UNESCO-Lehrstühle in Deutschland. Mit einem

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  20. Urs Kaufmann, Dozent für Geografie und Fachdidaktik Geografie an der Pädagogischen Hochschule Bern, besuchte vom 3. bis 6. August die Abteilung Geographie, Research Group for Earth Observation (rgeo). Im Fokus stand der Austausch zum

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